Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

شك الموسوس في أركان الصلاة

In 1 comparative book2 schools

هل يُعتدّ بشك الموسوس في أداء ركن من أركان الصلاة؟

Each school’s answer

Hanafi

Not stated in the sources

Maliki

شك الموسوس في أداء ركن من أركان الصلاة كالعدم، فيبني على الأكثر ويسجد بعد السلام، إذا شك أصلى ثلاثًا أم أربعًا بنى على الأربع وسجد بعد السلام؛ والموسوس من يطرأ له ذلك كل صلاة أو في اليوم مرة أو مرتين.

كالعدم
Shafi'i

Not stated in the sources

Hanbali

شك الموسوس في أداء ركن من أركان الصلاة لا يُلتفت إليه ويمضي في صلاته، إذا كان الشك وسواسًا لم يأت بركوع آخر، وكذلك بقية الأركان.

لا يلتفت

The texts

و الْوَسْوَسَةُ بِإِتْيَانِ رُكْنٍ مِنْ أَرْكَانِ الصَّلاَةِ: ١٨ - صَرَّحَ الْمَالِكِيَّةُ بِأَنَّ شَكَّ الْمُوَسْوَسِ كَالْعَدَمِ، فَإِنَّهُ يَعْمِدُ بِمَا شَكَّ فِيهِ وَيَسْجُدُ بَعْدَ السَّلاَمِ، فَإِذَا شَكَّ هَل صَلَّى ثَلاَثًا أَوْ أَرْبَعًا بَنَى عَلَى الأَْرْبَعِ وَسَجَدَ بَعْدَ السَّلاَمِ. وَالْمُوَسْوَسُ - كَمَا قَال الْقَاضِي عَبْدُ الْوَهَّابِ - هُوَ الَّذِي يَطْرَأُ ذَلِكَ عَلَيْهِ فِي كُل صَلاَةٍ أَوْ فِي الْيَوْمِ مَرَّتَيْنِ أَوْ مَرَّةً، وَأَمَّا إِذَا لَمْ يَطْرَأْ لَهُ ذَلِكَ إِلاَّ بَعْدَ يَوْمٍ أَوْ يَوْمَيْنِ فَلَيْسَ بِمُوَسْوَسٍ (١) . وَمَذْهَبُ الْحَنَابِلَةِ مِثْل ذَلِكَ، قَال ابْنُ قُدَامَةَ: " إِذَا رَفَعَ الْمُصَلِّي رَأْسَهُ مِنَ الرُّكُوعِ، ثُمَّ شَكَّ هَل رَكَعَ أَمْ لاَ؟ أَوْ هَل أَتَى بِالْقَدْرِ الْمُجْزِئِ أَمْ لاَ؟ لَمْ يُعْتَدَّ بِرُكُوعِهِ، وَعَلَيْهِ أَنْ يَعُودَ فَيَرْكَعَ حَتَّى يَطْمَئِنَّ رَاكِعًا، وَهَذَا مَا لَمْ يَكُنْ ذَلِكَ الشَّكُّ وِسْوَاسًا، فَلاَ يَلْتَفِتُ إِلَيْهِ، يَعْنِي يَسْتَمِرُّ فِي صَلاَتِهِ وَلاَ يَأْتِي بِرُكُوعٍ آخَرَ غَيْرَ الَّذِي شَكَّ فِيهِ، وَهَكَذَا بَقِيَّةُ الأَْرْكَانِ (٢) .

«الموسوعة الفقهية الكويتية» (Kuwait) entry «وسوسة» vol. 43 p. 155

From the schools’ own books

Hanafi

The sources give no view for it here.

Maliki

كالعدم

Its place in the school’s books is not linked yet.

Shafi'i

The sources give no view for it here.

Hanbali

لا يلتفت

Its place in the school’s books is not linked yet.

What bears this mark is in our words, our standard wording; the books’ texts stay as they are.