Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

Its commentaries

كشاف القناعal-Buhuti

(فإن ترك ترتيبها) أي الفاتحة، بأن قدم بعض الآيات على بعض لم يعتد بها؛ لأن ترتيبها شرط صحة قراءتها،

1,727

فإن من نكسها لا يسمى قارئًا لها عرفًا.

1,728

وقال في "الشرح" عن القاضي: وإن قدم آية منها في غير موضعها عمدًا أبطلها،

1,729

وإن كان غلطًا، رجع، فأتمها. (أو) ترك (حرفًا منها) أي الفاتحة، لم يعتد بها؛ لأنه لم يقرأها، وإنما قرأ بعضها. (أو) ترك (تشديدة) منها (لم يعتد بها) لأن التشديدة بمنزلة حرف،

1,730

فإن الحرف المشدد قائم مقام حرفين،

1,731

فإذا أخل بها فقد أخل بحرف.

1,732

قال في "شرح الفروع": وهذا إذا فات محلها وبعد عنه، بحيث يخل بالموالاة،

1,733

أما لو كان قريبًا منه فأعاد الكلمة أجزأه ذلك؛ لأنه يكون بمثابة من نطق بها على غير الصواب، فيأتي بها على وجه الصواب. قال: وهذا كله يقتضي عدم بطلان صلاته، ومقتضى ذلك: أن يكون ترك التشديدة سهوًا أو خطأ،

1,734

أما لو تركها عمدًا فقاعدة المذهب: تقتضي بطلان صلاته -إن انتقل عن محله -. كغيرها من الأركان،

1,735

فأما مادام في محلها، وهو حرفها لم تبطل اهـ. وفيه نظر فإن الفاتحة ركن واحد محله القيام،

1,736

لا أن كل حرف ركن.

1,737

تتمة: إذا أظهر المدغم، مثل أن يظهر "لام" الرحمن، فصلاته صحيحة، لأنه إنما ترك الإدغام، وهو لحن لا يحيل المعنى، ذكره في "الشرح".

A number in a circle: a mas’ala the commentary adds, numbered through it. In bold: the text’s own words inside the commentary.