Mas’ala 1489، منهج الطلاب | Fiqh of the Four Schools

Mas’ala 1489منهج الطلابShafi'ivol. 2, p. 15vol. 2, p. 15

فَإِنْ انْقَسَمَ نَصِيبُ الثَّانِي عَلَى مَسْأَلَتِهِ وَإِلَّا

Read the whole chapter On the map: Inheritance Compare

Its commentaries

فتح الوهاب بشرح منهج الطلابZakariyya al-Ansari

" فَإِنْ انْقَسَمَ نَصِيبُ الثَّانِي " مِنْ مَسْأَلَةِ الْأَوَّلِ " عَلَى مَسْأَلَتِهِ " فَذَاكَ ظَاهِرٌ كَزَوْجٍ وَأُخْتَيْنِ لِغَيْرِ أُمٍّ مَاتَتْ إحْدَاهُمَا عَنْ الْأُخْرَى وَعَنْ بِنْتٍ الْمَسْأَلَةُ الْأُولَى مِنْ سِتَّةٍ وَتَعُولُ إلَى سَبْعَةٍ وَالثَّانِيَةُ مِنْ اثْنَيْنِ وَنَصِيبُ مَيِّتِهَا مِنْ الْأُولَى اثْنَانِ مُنْقَسِمٌ عَلَيْهَا " وَإِلَّا " أَيْ وَإِنْ لَمْ يَنْقَسِمْ نَصِيبُ الثَّانِي مِنْ الْأُولَى عَلَى مَسْأَلَتِهِ.

Adds nothing on this mas’ala.

vol. 2, p. 15 vol. 2, p. 15

A number in a circle: a mas’ala the commentary adds, numbered through it. In bold: the text’s own words inside the commentary.