Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

حد المتمتع في نكاح المتعة

In 1 comparative book4 schools

هل يجب الحد على من تعاطى نكاح المتعة رجلاً كان أو امرأة؟

Each school’s answer

In our words
Hanafi

الحد على من تعاطى نكاح المتعة لا يجب، بل يُعزَّر إن علم التحريم، لأن الحدود تُدرأ بالشبهات وشبهة الخلاف قائمة

لا حد، تعزير
Maliki

الحد على من تعاطى نكاح المتعة لا يجب على المذهب، وفي قول ضعيف يجب، القول الضعيف: يجب الحد لثبوت نسخه

لا حد على المذهب
Shafi'i

الحد على من تعاطى نكاح المتعة لا يجب على الصحيح، ومقابله يجب، مقابل الصحيح: يجب الحد على الواطئ والموطوءة لثبوت النسخ

لا حد على الصحيح
Hanbali

الحد على من تعاطى نكاح المتعة لا يجب، بل يُعزَّر إن علم التحريم، لأن الحدود تُدرأ بالشبهات وشبهة الخلاف قائمة

لا حد، تعزير

The texts

عُقُوبَةُ الْمُتَمَتِّعِ: ١٥ - ذَهَبَ جُمْهُورُ الْفُقَهَاءِ الْحَنَفِيَّةُ وَالْحَنَابِلَةُ وَالْمَالِكِيَّةُ عَلَى الْمَذْهَبِ وَالشَّافِعِيَّةُ عَلَى الصَّحِيحِ إِلَى أَنَّهُ لاَ حَدَّ عَلَى مَنْ تَعَاطَى نِكَاحَ الْمُتْعَةِ سَوَاءٌ كَانَ ذَلِكَ بِالنِّسْبَةِ لِلرَّجُل أَوِ الْمَرْأَةِ لأَِنَّ الْحُدُودَ تُدْرَأُ بِالشُّبُهَاتِ وَالشُّبْهَةُ هُنَا هِيَ شُبْهَةُ الْخِلاَفِ، بَل يُعَزَّرُ إِنْ كَانَ عَالِمًا بِالتَّحْرِيمِ لاِرْتِكَابِهِ مَعْصِيَةً لاَ حَدَّ فِيهَا وَلاَ كَفَّارَةَ. وَمُقَابِل الصَّحِيحِ عِنْدَ الشَّافِعِيَّةِ وَقَوْلٌ ضَعِيفٌ عِنْدَ الْمَالِكِيَّةِ أَنَّهُ يَجِبُ الْحَدُّ عَلَى الْوَاطِئِ وَالْمَوْطُوءَةِ فِي نِكَاحِ الْمُتْعَةِ، لأَِنَّهُ ثَبَتَ نَسْخُهُ. وَصَرَّحَ الشَّافِعِيَّةُ - كَمَا جَاءَ فِي فَتْحِ الْمُعِينِ - بِأَنَّ الْحَدَّ يَسْقُطُ فِي نِكَاحِ الْمُتْعَةِ إِذَا عُقِدَ بَوْلِيٍّ وَشَاهِدَيْنِ فَإِنْ عُقِدَ بَيْنَهُ وَبَيْنَ الْمَرْأَةِ وَجَبَ الْحَدُّ إِنْ وَطِئَ (١)

«الموسوعة الفقهية الكويتية» (Kuwait) entry «نكاح منهي عنه» vol. 41 p. 342

From the schools’ own books

Hanafi

لا حد، تعزير

Its place in the school’s books is not linked yet.

Maliki

لا حد على المذهب

Its place in the school’s books is not linked yet.

Shafi'i

لا حد على الصحيح

Its place in the school’s books is not linked yet.

Hanbali

لا حد، تعزير

Its place in the school’s books is not linked yet.

What is «in our words» is our standard wording; the books’ texts stay as they are.