Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

الزيادة على نصاب الزكاة

In 1 comparative book4 schools

هل تجب الزكاة في الزيادة على نصاب الذهب والفضة قبل أن تبلغ قدرًا معينًا؟

Each school’s answer

Hanafi

وجوب الزكاة في الزيادة على النصاب في الذهب والفضة لا تجب حتى تبلغ الزيادة أربعين درهمًا أو أربعة دنانير، في الأربعين درهمًا درهم، وفي الأربعة دنانير قيراطان، ولا شيء فيما دونهما.

لا تجب قبل بلوغ الأربعين
Maliki

وجوب الزكاة في الزيادة على النصاب في الذهب والفضة تجب في الزيادة بالحساب وإن قلّت

تجب بالحساب
Shafi'i

وجوب الزكاة في الزيادة على النصاب في الذهب والفضة تجب في الزيادة بالحساب وإن قلّت

تجب بالحساب
Hanbali

وجوب الزكاة في الزيادة على النصاب في الذهب والفضة تجب في الزيادة بالحساب وإن قلّت

تجب بالحساب

The texts

واختلفوا في زيادة النصاب فيهما واختلفوا في زيادة النصاب فيهما. فقال مالك والشافعي وأحمد: تجب الزكاة في زيادتها بالحساب وإن قلت الزيادة. وقال أبو حنيفة: لا تجب فيما زاد على المائتي درهم حتى تبلغ الزيادة أربعين درهما، ولا على هذا الذهب حتى تبلغ أربعة دنانير، فيكون في الأربعين درهم، وفي الأربعة دنانير فيراطان وليس فيما دون الأربعين والأربعة شيء.

«الإفصاح», Ibn Hubayra p. 188

From the schools’ own books

Hanafi

لا تجب قبل بلوغ الأربعين

Its place in«بدائع الصنائع في ترتيب الشرائع» vol. 2 p. 18

وَأَمَّا الْهَرَوِيَّةُ وَالْمَرْوِيَّةُ وَمَا لَمْ يَكُنْ الْغَالِبُ عَلَيْهَا الذَّهَبُ فَتُعْتَبَرُ قِيمَتُهَا إنْ كَانَتْ أَثْمَانًا رَائِجَةً أَوْ لِلتِّجَارَةِ، وَإِلَّا فَيُعْتَبَرُ قَدْرُ مَا فِيهَا مِنْ الذَّهَبِ وَالْفِضَّةِ وَزْنًا؛ لِأَنَّ كُلَّ وَاحِدٍ يَخْلُصُ بِالْإِذَابَةِ وَلَوْ زَادَ عَلَى نِصَابِ الذَّهَبِ شَيْءٌ فَلَا شَيْءَ فِي الزِّيَادَةِ فِي قَوْلِ أَبِي حَنِيفَةَ حَتَّى تَبْلُغَ أَرْبَعَةَ مَثَاقِيلَ فَيَجِبُ فِيهَا قِيرَاطَانِ، وَعِنْدَ أَبِي يُوسُفَ وَمُحَمَّدٍ وَالشَّافِعِيِّ يَجِبُ فِي الزِّيَادَةِ وَإِنْ قَلَّتْ بِحِسَابِ ذَلِكَ، وَالْمَسْأَلَةُ قَدْ مَرَّتْ وَاَللَّهُ أَعْلَمُ.

Maliki

تجب بالحساب

Its place in the school’s books is not linked yet.

Shafi'i

تجب بالحساب

Its place in the school’s books is not linked yet.

Hanbali

تجب بالحساب

Its place in the school’s books is not linked yet.

What bears this mark is in our words, our standard wording; the books’ texts stay as they are.