Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

عقوبة مانع الزكاة

In 1 comparative book4 schools

ماذا يُفعل بمن منع الزكاة؟

Each school’s answer

Hanafi

مانع الزكاة يُطالب بها ويُحبس حتى يؤدي

المطالبة والحبس
Maliki

مانع الزكاة تؤخذ منه ويُعزَّر، وافق قول الشافعي في الجديد

الأخذ والتعزير
Shafi'i

مانع الزكاة قولان: تؤخذ مع شطر ماله، أو تؤخذ ويُعزَّر، الأول في القديم، والثاني في الجديد

قولان
Hanbali

مانع الزكاة يُستتاب ثلاثة أيام فإن أدى وإلا قُتل، يطالبه الإمام بها، ولا يُحكم بكفره

الاستتابة ثم القتل

The texts

ثم اختلفوا في ماذا يفعل به؟ ثم اختلفوا في ماذا يفعل به؟ فقال أبو حنيفة: يطالب بها ويحبس حتى يؤدي. وقال الشافعي في القديم: تؤخذ وشطر ماله معها. وقال في الجديد: تؤخذ منه ويعذر، وكذا قال مالك. وقال أحمد: يطالبه الإمام بها ويستتيبه ثلاثة أيام فإن أداها، وإلا قتل، ولم يحكم بكفره. باب صدقة الفطر

«الإفصاح», Ibn Hubayra p. 194

From the schools’ own books

Hanafi

المطالبة والحبس

Its place in the school’s books is not linked yet.

Maliki

الأخذ والتعزير

Its place in the school’s books is not linked yet.

Shafi'i

قولان

Its place in«المجموع شرح المهذب» vol. 5 p. 331

بِخِلَافِ هَذَا وَلَكِنْ يُعَزَّرُ وَتُؤْخَذُ مِنْهُ قَهْرًا كَمَا إذَا امْتَنَعَ مِنْ دَيْنِ آدَمِيٍّ قَالَ الشَّافِعِيُّ رَحِمَهُ اللَّهُ فِي الْمُخْتَصَرِ وَالْأَصْحَابُ كُلُّهُمْ إنَّمَا يُعَزَّرُ مُخْفِيهَا وَمَانِعُهَا إذَا لَمْ يَكُنْ لَهُ عُذْرٌ فِي إخْفَائِهَا وَمَنْعِهَا بِأَنْ كَانَ الْإِمَامُ عَادِلًا يَصْرِفُهَا فِي وُجُوهِهَا بَعْدَ أَخْذِهَا عَلَى وجهها فان كان عذر بِأَنْ كَانَ الْإِمَامُ جَائِرًا بِأَنْ يَأْخُذَ فَوْقَ الْوَاجِبِ أَوْ يَضَعَهَا فِي غَيْرِ مَوَاضِعِهَا فَإِنَّهَا تُؤْخَذُ مِنْهُ وَلَا يُعَزَّرُ لِأَنَّهُ مَعْذُورٌ وَإِذَا مَنَعَهَا حَيْثُ لَا عُذْرَ أُخِذَتْ مِنْهُ قَهْرًا كَمَا ذَكَرْنَاهُ وَهَلْ يُؤْخَذُ مَعَهَا نِصْفُ مَالِهِ عُقُوبَةً لَهُ فِيهِ طَرِيقَانِ (أَحَدُهُمَا) الْقَطْعُ بِأَنَّهُ لَا يُؤْخَذُ وَمِمَّنْ صَرَّحَ بِهَذَا الطَّرِيقِ الْقَاضِي أَبُو الطَّيِّبِ فِي تَعْلِيقِهِ وَالْمَاوَرْدِيُّ وَالْمَحَامِلِيُّ فِي كُتُبِهِ الثَّلَاثَةِ وَالْمُصَن

Hanbali

الاستتابة ثم القتل

Its place in the school’s books is not linked yet.

What bears this mark is in our words, our standard wording; the books’ texts stay as they are.