Fiqh of the Four Schools Search for a mas’ala in the schools’ booksCtrl K

اشتراط العدالة في عامل الزكاة

AgreedIn 1 comparative book4 schools

هل يُشترط في عامل الزكاة أن يكون عدلاً، ويحرم تولية الفاسق؟

Each school’s answer

In our words
Hanafi

اشتراط العدالة في عامل الزكاة وتحريم توليته الفاسق يُشترط فيه العدل ويحرم توليته الفاسق، لأنها ولاية فاشترط فيها العدل، والفاسق ليس من أهل الأمانة.

يُشترط
Maliki

اشتراط العدالة في عامل الزكاة وتحريم توليته الفاسق يُشترط فيه العدل ويحرم توليته الفاسق، المراد ألا يكون فاسقًا في عمله، لا عدل الشهادة.

يُشترط
Shafi'i

اشتراط العدالة في عامل الزكاة وتحريم توليته الفاسق يُشترط فيه العدل ويحرم توليته الفاسق، لأنها ولاية فاشترط فيها العدل، والفاسق ليس من أهل الأمانة.

يُشترط
Hanbali

اشتراط العدالة في عامل الزكاة وتحريم توليته الفاسق يُشترط فيه العدل ويحرم توليته الفاسق، يعبرون غالبًا بالأمانة ومرادهم العدالة.

يُشترط

The texts

فِي عَامِل الزَّكَاةِ: ٧ - اتَّفَقَ الْفُقَهَاءُ عَلَى أَنَّهُ يُشْتَرَطُ فِي عَامِل الزَّكَاةِ الْعَدْل، وَأَنَّهُ يَحْرُمُ تَوْلِيَةُ الْفَاسِقِ وَجَعْلُهُ عَامِلاً لِلزَّكَاةِ؛ لأَِنَّ هَذَا نَوْعُ وِلاَيَةٍ فَاشْتُرِطَ فِيهَا الْعَدْل كَسَائِرِ الْوِلاَيَاتِ؛ وَلأَِنَّ الْفَاسِقَ لَيْسَ مِنْ أَهْل الأَْمَانَةِ. إِلاَّ أَنَّ الْمَالِكِيَّةَ قَالُوا: الْمُرَادُ بِالْعَدْل أَنْ يَكُونَ غَيْرَ فَاسِقٍ فِي عَمَلِهِ، وَلَيْسَ أَنْ يَكُونَ عَادِلاً عَدْل الشَّهَادَةِ. وَيُعَبِّرُ الْحَنَابِلَةُ فِي غَالِبِ كُتُبِهِمْ بِالأَْمَانَةِ، إِلاَّ أَنَّهُمْ صَرَّحُوا بِأَنَّ مُرَادَهُمْ مِنْهَا الْعَدَالَةُ (١) .

«الموسوعة الفقهية الكويتية» (Kuwait) entry «عدل» vol. 30 p. 6

From the schools’ own books

Hanafi

يُشترط

Its place in the school’s books is not linked yet.

Maliki

يُشترط

Its place in the school’s books is not linked yet.

Shafi'i

يُشترط

Its place in«مغني المحتاج» vol. 4 p. 192

تَنْبِيهٌ اسْتَغْنَى بِذِكْرِ الْعَدَالَةِ عَنْ اشْتِرَاطِ الْإِسْلَامِ (فَقِيهًا بِأَبْوَابِ الزَّكَاةِ) فِيمَا تَضَمَّنَتْهُ وِلَايَتُهُ كَمَا قَيَّدَهُ الْمَاوَرْدِيُّ لِيُعْلَمَ مَنْ يَأْخُذُ وَمَا يُؤْخَذُ، هَذَا إذَا كَانَ التَّفْوِيضُ عَامًّا

Hanbali

يُشترط

Its place in the school’s books is not linked yet.

What is «in our words» is our standard wording; the books’ texts stay as they are.